“科技+教育+IP”，小象皮尼如何定义儿童体适能教学？
十九大报告中提出了“健康中国”这一发展战略，突出了健康的重要性。伴随着“健康中国”的理念不断深化，家长在关注孩子教育的同时，也愈发重视孩子的身心健康发展。
中国儿童中心与社会科学文献出版社共同发布的《儿童蓝皮书：中国儿童发展报告(2021)》指出，中国儿童健康水平持续提升，但仍然存在视力不良、体力活动不足、超重肥胖的问题，培养儿童的全面发展成为了今后一段时期内我国儿童事业发展的重要任务。
如何全面提升青少年儿童身体素质和身体抵抗力？教育部门陆续出台了相关政策文件，从根本上促进青少年儿童身心的全面发展：2020年中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，教育部也表示体育中考要逐年增加分值与语数外同分；2021年《全民健身计划(2021—2025年)》明确要求深化体教融合，完善学校体育教学模式，保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间；同年发布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》也要求孩子更多地参与到体育活动中来。
“素质教育”、“双减政策”、“体育进中考”……从家长思想观念的转变，到国家政策方针向体育产业及素质教育倾斜，综合素质教育行业实现快速稳步发展，“体适能教育”的概念成功打入教培市场。
南京象皮尼科技有限公司（以下简称“小象皮尼”）正是一家聚焦儿童体适能教育的企业。小象皮尼致力于为3-8岁儿童提供优质科技化教育产品，利用前沿技术、先进教育理念与优质IP开发素质化沉浸式教学内容与全景式交互教学场景。
“你的数学是不是体育老师教的？”这句调侃在当下或许又被赋予了新的意义：当体育老师被认可，能够以体育人，反观数学老师，又何尝没有能力教好体育课？体教互融的教学模式在小象皮尼成了可能。
搭乘“体适能教育”的高速列车
什么是儿童体适能？简单来说就是以体操、跆拳道、轮滑等基本运动技能为基础，以柔韧、灵敏、平衡、速度、力量等指标为衡量标准，综合训练孩子的身体素质以及提升环境适应能力的一种训练方式。“它不仅教会孩子体育的动作技能，还会教会孩子如何去适应竞争、适应协作、适应社会发展的压力。”
孩子们在小象皮尼体适能教育课堂锻炼
2018年，雷霆看到了体适能教育中的商机，创立了小象皮尼。有数据显示，这一年，全国主营或配套儿童体适能运动的机构达800家，以运动馆、球馆、道馆、早教机构等为主要业态。儿童体适能教育行业存在人才匮乏、师资良莠不齐、场地装修成本高、课程体系不完善、内容同质化严重等严峻问题。“我们要打造一家与众不同的儿童体适能运动场馆。”
如何能在市场上脱颖而出？雷霆和小象皮尼团队做了很多探索。为了从根本上提升儿童体适能教育的训练成效，团队聚集国内顶尖游戏、动画制作人，融入绘本故事、逻辑思维、语言开发等素质化教学元素，将产品进行游戏化改造。“通过游戏的方式增强了体适能训练的趣味性，能让孩子在训练中有身体和精神上的愉悦感和成就感。”
2021年“双减政策”的出台，再度点燃了儿童体适能教育赛道的发展引擎。据央视财经频道报道，截至2021年9月，我国共有37万家艺术类培训相关企业、66万家体育运动类培训相关企业；而自“双减”政策发布以来，以上两类培训相关企业新增了3.3万余家，较上年同期相比增长99%。
此时的小象皮尼，已经在全国开设100+门店，获得五星控股天使轮千万级融资，被评为2021年度南京市培育独角兽企业。以“科技+教育+IP”为核心理念，沉浸式、互动式的幼儿素质教育新场景在小象皮尼团队的不断优化中逐步形成。
数字科技赋能体适能教育
为了吸引客户和提升自身品牌形象，小象皮尼从市场定位、课程设置、产品服务、IP孵化等方面深入挖掘，将传统教育、先进技术以及顶级IP完美融合。“和其他同类型企业相比，小象皮尼最大的不同是让孩子由被动的接受老师的体育锻炼变成主动的爱上运动。”
一块触动大屏、一只动作捕捉传感器搭配一套互动性强的动画课程，就构成了小象皮尼的核心产品——体感教室。据雷霆介绍，体感教室动作捕捉系统能够精准捕捉到孩子身上18个以上的骨骼点位，并通过后台大数据精准分析孩子在运动中的动作是否规范，将运动状态数字化转化，便于家长和老师监测孩子的体适能训练水平。
小象皮尼课堂实拍
和传统的体育活动教室相比，小象皮尼体感教室集合幼儿运动团课、专项训练、休闲游戏等模块，多元化的教学场景扩宽使用范围。同时，双屏互动教学模式，打破了时间、空间限制，让孩子在体能训练中更科学有效，去中心化的教学模式，降低了对专业人才教师的招聘和培训难度，能够有效解决中西部、偏远地区体适能教师缺乏的痛点。
此外，小象皮尼全新研发的魔毯、体感手环、智能蹦床、蓝牙跳绳等物联网产品，丰富了体感教室产品链，给科技赋能体适能教育做加法。
小象皮尼另一核心竞争力源于自主研发的内容课程体系。雷霆坦言，目前市面上儿童体适能教育课程设置大多参考的是幼儿园、小学体育课程指导纲要，缺乏独特性和创新性。小象皮尼则综合FMS运动理论与《3-6岁儿童学习与发展指南》，创立了“皮尼课程体系”，包括运动启蒙、动能开发、动能拓展、全能进阶、全阶体验五种类别，涵盖核心肌群、触觉、弹跳、柔韧度等沉浸式、趣味性技能课程。“通过动画片、绘本故事的引导，让孩子有责任感、任务感和使命感，同时互动也很重要，能够保证孩子将注意力集中在体适能培训上。”
小象皮尼课程体系
深化合作，提升市场竞争力
在经历了不断优化、持续创新的发展阶段后，2021年对于小象皮尼来说是一个全新的起点。小象皮尼与主要从事母婴童商品零售及增值服务的孩子王达成了合作，双方共同成立了合资公司，开启了品牌连锁线的“店中店”模式。当年10月14日，孩子王上市首日，在重庆来福士孩子王内，小象皮尼与孩子王合作的第一家门店也正式迎来了首批学员。
“我们目前有200家合作门店正在陆续的落地中。和孩子王达成合作，小象皮尼是站在了巨人的肩膀上，我们可以把孩子王的单次人流转化为每周上课的多次人流，以此来拓宽市场渠道。对于孩子王来说，小象皮尼的加入也能够加大孩子王的服务业态比重，是双赢的。”
合肥小象皮尼孩子王合作校区一角
如今的小象皮尼立足江苏，深耕长三角，不断向全国布局。截至目前，已经在全国80多个城市开设校区，并在科威特等海外市场落地，吸引国内外近万名学员参与体适能教育课程。下一步，小象皮尼将立足于完善标准化课程体系，丰富儿童体适能培训课程内容，将小象皮尼的运营模式复制推广至校园，助力我国体育产业发展。
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