从批阅机到教师工作台，近半年校内 AI 上新了什么？
近半年，教育企业围绕学校教学场景推出了一批AI产品。从智能批阅机、AI学情分析平台，到AI备课助手、教师智能体，产品覆盖的教学环节正在不断丰富。
例如，科大讯飞推出星火智能批阅机M50和星光教师智能体，七天网络持续更新智能批阅与学情分析功能，
从具体功能来看，这些产品主要集中在智能批阅、学情分析、AI备课、课堂教学和教师智能体等方向。从智能批阅到教师智能体，AI教育产品正在发生怎样的变化？
PART.01 智能批阅：从作业批改到学情分析
作业批改是AI进入学校教学场景较早的应用之一。近半年，相关产品在批改题型、错因分析和学情反馈等方面继续更新，产品形态也有所不同。
9月1日，科大讯飞在官网介绍了新一代星火智能批阅机M50。10月底，该产品在长沙教装展展出。M50这一代合并了扫描和打印入口。即使纸笔作业的顺序打乱，设备也能将批阅痕迹打印到对应的原卷上。批阅几何证明题时，系统支持分步骤批改。学生的定理选对了、推理中间漏了一步，教师可以在批阅结果里查看相应步骤。语文、英语作文则可以在原文旁添加批注。科大讯飞称，系统按知识点、思维方法和解题习惯归类错因，并生成学情报告和讲评材料。同期展示的学情数据平台还可以汇总作业和考试数据，供教师查看薄弱知识点、安排错题练习。
七天网络此前已面向学校提供智能阅卷和数智作业产品。9月推出的教师App「七天助教」，把备课、作业批改、学情反馈和协作命题放进了同一个入口。教师可以组卷，拍照或上传作业，批改后查看班级和学生个人的薄弱点。和同事协作命题时，习题也可以留在校本资源库里。根据App Store版本记录，七天助教于9月8日更新至iOS 1.0.0版。10月15日的更新加入默写专项、作文点评和学情分析，也支持教师处理异常答卷。
10月30日，
云思AI智慧教学PAD支持多题型作业批改和错因分析，可调用内置教材、教辅和题库资源辅助组卷与备课。授课时，教师可使用终端进行课堂讲评、调取知识点和组织互动练习。
希沃也在同一届教装展期间组织了校园观摩。学校端已有落地例子，长沙麓山国际实验小学的教师使用希沃智慧作业批阅机扫描学生的纸笔作业，作答数据汇入希沃智慧作业系统。教师再参考系统汇总的班级共性错因，确定讲评重点。学生照常在纸上写作业，教师备讲评时多了一份全班作答汇总。
PART.02 AI 备课与课堂教学：从生成课件到课堂互动
除了作业批改，AI备课和课堂教学也是近期企业产品更新较为集中的方向。
8月24日，猿力科技集团旗下飞象星球上线面向教师的AI教学工具「飞象老师3.0」。此前，飞象老师已支持生成教学动画和互动课件。3.0版新增了教育应用生成功能，教师用自然语言描述教学需求，就能制作可通过链接访问、后续还能修改的互动应用。
这些应用可以调用飞象教育大模型的学科讲解、个性化出题和错因诊断等能力。以随堂练习为例，学生可以在应用内作答、查看讲解，教师也可以根据记录下来的作答情况和任务完成情况调整活动内容。
9月服贸会上，飞象星球展示了飞象老师3.0和面向学校、区域的飞象老师校园版。3.0版新增的功能，是让教师把教学设计做成可通过链接访问的互动应用。校园版则整合了飞象星球已有的智能作业和作文辅导产品。教师可在校园版中批改作业、查看学情、准备讲评，学校也可把教师制作的教学材料纳入校本资源库。
希沃同期更新了课堂反馈系统和希沃白板两款产品。8月31日，希沃公布课堂反馈系统升级，在原有课堂报告中加入AI助手。报告可以呈现教学环节、教师提问和师生互动。更新后，教师可以针对某一环节提问，查找相应记录，也可根据报告生成教学反思。据希沃披露，厦门市金林湾实验学校在2026年春季学期通过课堂反馈系统累计记录了2440节有效课程，并在教研中使用课堂诊断报告开展评课和课例对照研讨。
9月9日，希沃公布白板版本更新，宣布接入飞象老师。教师可以把飞象老师生成的互动网页引用到希沃白板课件中，授课时直接从课件打开。这次更新还涉及AI备课和旧课件改编，教师可以修改已有课件，再把新生成的互动活动插入相应页面。
PART.03 教师智能体与 AI 工作台：备课、教研和教学管理
备课和课堂复盘也被纳入教师智能体和AI工作台，企业还在这些产品中加入了学情分析、成绩分析或班级管理等功能。
科大讯飞于4月24日发布教师智能体「星光」，产品于6月3日正式上线。教师提出备课需求后，系统可以匹配教案、教学动画和练习资源。准备复习课时，教师也可以指定知识点、题型和难度生成练习。据科大讯飞展会资料，教师可将自制或AI生成的互动课件转为教学应用，并通过应用收集学生的作答记录。
到了10月的长沙教装展，星光还展示了交互课件生成和班级管理功能。据科大讯飞披露，海口市第一中学有教师把洋浦港水文数据做进三角函数探究课件，设计了动态建模环节，让学生在课件中观察数据变化。
星光也处理教师的日常班级事务。经教师授权，它可以调用智学网的作业正确率、薄弱知识点和订正情况，生成学生成长档案或阶段学情报告。配套的微信小程序可以发布作业、通知和表单，并汇总未读、未交和未回执名单。
在推出HaiMate之前，海亮科技已有面向学校的「鸿儒教研」平台，用于教师集体备课和校本资源积累。同一届展会上，海亮科服旗下海亮科技于10月30日发布教师工作台HaiMate，把备课、成绩分析和课堂复盘放在一起。备课时，教师可以选择学段、学科和课型，生成导学案、教案或教学PPT，再修改其中的部分内容。发布会上，海亮科技以七年级英语教材为例，演示了系统如何提取知识点，并把备课内容对应到教材章节。
HaiMate的另外两项功能在课后使用。教师上传课堂录音或转写记录，系统会从教学方法、学生互动等维度生成复盘报告。导入多期考试成绩后，HaiMate可生成历次成绩走势、班级和学科对比，以及需要关注的薄弱项。学校管理者还可以围绕同一份报告继续提问。
星光和HaiMate各自组合了几项教师工作。人大附小与智启团队共同开发的「AI跨学科教学设计智能体」，聚焦的是一项具体的备课任务。这款工具在智启文华参与运营的「智启」平台上开发。据《北京日报》9月10日报道，该智能体在2026年上半年完成了3.0版的关键升级，它已迭代到3.0。第一版依据课标生成教学设计，第二版加入教材资源，第三版增加知识图谱，用来查找不同学科的知识点之间有哪些联系。
以五年级语文课文《金字塔》为例，教师准备一项有关金字塔建造的跨学科活动，需要查到科学课里的斜坡、数学课里的比例，还要弄清这些内容在哪一册教材出现。这个智能体把相关知识点和教材线索放在一起，供教师安排活动。
从作业批改、学情分析，到AI备课、课堂互动，再到教师智能体和工作台，近半年教育企业推出的校内AI产品，已经涉及教师日常工作的多个环节。
不同企业的产品形态和功能侧重各有不同：有的聚焦单项教学任务，有的整合多个教学工具，也有的围绕具体学校的教材和教研需求开发智能体。
这些产品目前处于不同的落地阶段，也构成了观察教育企业校内AI布局的一组新样本。
本文来自微信公众号“多鲸”（ID：DJEDUINNO），作者：阿槑，36氪经授权发布。
