为教育设备应用提供一体化解决方案，课堂工具Nearpod获920万美元A轮投资
如果创新课堂工具Nearpod的 CEO Guido Kovalskys真的实现了自己的创业Idea，那么幻灯片与PPT展示对学生来说将永远不再是一些无聊的东西。对此，他希望能另辟蹊径，将前沿技术与交互式内容融入日常教学模式。
为了达到这个目的，Nearpod从Reach Capital等创投机构那里获得了920万美元的A轮投资，希望能帮助老师们将移动技术融入进现场教学，而不是呵斥学生们收起自己的手机。
Kovalskys表示：“美国境内70%~80%的高中生有自己的智能手机，而40%的学生会在课堂上通过移动设备（手机和平板电脑）学习课程。Nearpod提供的App，可以让老师们在讲课的同时，将网络资料传输到学生们的手机上，并能通过幻灯片进行分享。”
首先，教师们需要在Nearpod的App上注册并在Nearpod提供的“内容市场”中自助选择需要的课堂资料。随后，他们在课堂上将其分享给已拥有Nearpod账号的学生。此外，Nearpod也给予教师们在课堂上通过Nearpod进行实时评估的权利，这将会帮助他们学会如何专注利用与学生在一起的时间，并让他们更加了解什么样的课程内容是学生关心并乐于参与的。
一份Nearpod公开的报告显示，截至目前，Nearpod App已经拥有160万个账户，其中大多数是学生账户。但在2016年，将至少有来自1万所学校的10万名教师开始使用Nearpod平台。此外，由于隐私问题，Nearpod的后台并不会储存学生数据进行长期分析。
与免费版Nearpod相比，收费版Nearpod为教育工作者提供更多已制作完成的网络课程材料，也允许教师自己创作教学文案及视频，存储空间也更大。目前，已有2000所学校将免费版本更换为付费高级版本。此外，公司也在考虑制作3D立体成像及VR等工具版本。
据Kovalskys透露，自2013年开始Nearpod就已实现盈利。此次A轮融资结束后，除了招聘人才，获得的资金将主要用来推动Nearpod在大约12.5万所美国K-12学校实现项目落地。
创投机构Reach Capital的重要成员兼Nearpod董事会成员Jennifer Carrolan表示，她支持Nearpod这个项目的最大原因，在于它能够根据每一个学生不同的需要来调整教学方法。“太多教育科技工具的基本定位都在于，学生们只能坐在电脑前面来进行学习和互动，失去了与老师及同学进行面对面交流的机会；但Nearpod提供的概念却与众不同：教室的意义更为宽广，学生与老师们处于同一个更为动态的教学环境。”她这样解释。
